民進中央“地域+領域”組團式幫扶貴州畢節：“燭光計劃”助燃共富希望 “同心·彩虹”愛撒金沙

　　為助力民進中央推進落實“區域+領域”組團式幫扶畢節，“燭光計劃”2024年書法種子教師培訓暨十周年成果展近日在貴州省畢節市民族中學舉行。該活動是民進中央落實統一戰線“地域+領域”組團式幫扶畢節的具體實踐，也是“育夢金沙”教培成果的進一步擴充。

　　“燭光計劃”是民進對口幫扶金沙的一個縮影。民進幫扶金沙30多年來，在產業、教育、健康、人才和重大項目等多方面持續發力，為金沙縣經濟社會高質量發展和邁入西部百強縣行列做出了積極貢獻。

　　“燭光計劃”點亮偏遠地區中小學書法教育

　　26天的“燭光計劃”2024年書法種子教師培訓，通過專家線上講座授課、線下點評指導等，讓貴州省畢節市七星關區長春堡鎮中心校老師鐘維及來自貴州、四川等地的56名老師受益匪淺。

　　“這次培訓，我不僅學到了書法的基本技巧和方法，更深入地了解到中華文化的博大精深，書法不僅僅是一種技藝，更是一種文化、一種精神?！辩娋S說：“在未來的日子里，我會繼續堅持練習書法，并且把自己的所學傳給我們的學生，做書法教育的傳承者?！?/p>

　　為助力民進中央推進落實“地域+領域”組團式幫扶畢節，“燭光計劃”2024年書法種子教師培訓暨十周年成果展日前在貴州省畢節市民族中學舉行。成果展上，有從“燭光計劃”2024年書法種子教師培訓中遴選的60余幅作品，觀眾觀展后好評不斷。

　　“燭光計劃”是由民進中央社會服務部支持，民進河北省委等共同主辦的書法教育大型公益活動，旨在通過“義捐、義講、義培、義評”等形式，服務偏遠地區中小學書法教育，培育書法新人，傳承優秀傳統文化。

　　“燭光計劃”發起人、河北師范大學書法藝術研究所所長寇學臣說，“燭光計劃”自2013年啟動以來，已經走進河北省56個縣區，并輻射貴州、新疆、西藏等19個省(自治區、直轄市)，建立了9個實驗區，143所書法實驗學校，43所“開明書法社”，培訓教師4000余人(其中種子教師738人)，受益師生50萬余人次。

　　“燭光計劃”對畢節市金沙縣的幫扶始于2016年，為配合民進中央對口幫扶畢節金沙工作安排，“燭光計劃”與金沙一小簽署幫扶協議?！盃T光計劃”2024年書法種子教師培訓暨十周年成果展活動是民進中央落實統一戰線“地域+領域”組團式幫扶畢節的具體實踐，也是“育夢金沙”教培成果的進一步擴充。

　　30余年傾情幫扶助金沙邁入西部百強縣行列

　　“燭光計劃”的幫扶僅僅是民進對口幫扶金沙的一個縮影。

　　民進幫扶金沙30多年來，在產業、教育、健康、人才和重大項目等多方面持續發力，為金沙縣經濟社會高質量發展和邁入西部百強縣行列做出了積極貢獻。

　　據統計，民進中央幫助協調國家有關部委在重大項目立項、資金扶持等方面給予金沙大量政策傾斜，促成黔北電廠、勝天水庫、高標準農田等一批重大項目落地金沙，助力金沙成為“西電東送”工程能源基地之一。以“同心·彩虹行動”為載體，民進中央發動25個省級民進組織與金沙縣26個鄉鎮(街道)結成幫扶對子，聯引發達地區46所名校與金沙縣各級中小學、幼兒園結成幫扶對子，聯引省內外三甲醫院與金沙縣兩家縣級公立醫院結成幫扶對子。結對幫扶以來，累計為金沙開辦教育、醫技人才等培訓班280余期，培訓各類人才5萬余人次。

　　同時，民進中央積極爭取會內外各方支持，在金沙縣援建“開明圖書館”“鄉村衛生室”等一批重點民生項目，實施“貝殼助學”“韻·苗”“1%工程”等幫扶活動，累計捐贈民生資金及物資價值1.75億元，助推民生福祉大幅改善。民進中央充分發揮教育、醫療資源優勢，在民進北京市委和民進浙江省委的大力支持下，聯引北師大教師教育研究中心與金沙共建金沙教育研究院及其附屬實驗學校，推動“浙江民進醫衛專家團指導醫院”在金沙縣人民醫院掛牌，積極探索“三共九有”合作辦學模式和“開明健康”計劃“五個一”工作機制，幫助金沙提升基礎教育質量和醫療技術水平。

　　民進中央還從細微處入手，通過北京青愛教育基金會在畢節市、金沙縣等地學校開展青愛小屋援建工作，幫助學校完善薄弱校心理咨詢室建設，并向學校捐贈“愛的教育”和“心理健康教育融合”讀本圖書和視頻課程?！扒鄲坌∥荨本哂小芭品繋煏n，社影講家功”的“十個一功能”。通過“青愛小屋”，可進行社會動員，協同各方資源，引導有序參與，貢獻愛心善行。

　　“30多年來，民進中央和民進各級組織傾情幫扶金沙，用心之誠、用情之深、用力之大，金沙改革發展的每個關鍵時刻，都有民進的身影?！苯鹕晨h委書記李濤說，希望民進中央和民進各級組織一如既往地關心金沙、支持金沙、幫助金沙，金沙將乘勢而上、奮發作為，努力實現“年年有突破、五年上臺階”。

　　譜寫民進社會服務工作新篇章

　　民進中央主席蔡達峰在民進中央“地域+領域”組團式幫扶畢節工作座談會上說，畢節試驗區建立以來，民進肩負重任、滿懷深情，充分發揮自身特色和優勢，持續參與畢節建設，圍繞開發扶貧、生態建設、脫貧攻堅、鄉村振興和高質量發展各階段重點任務，從定點幫扶到“地域+領域”組團式幫扶，開展一系列服務活動，提高了能力，匯聚了力量，積累了經驗，譜寫了民進服務工作的精彩篇章。

　　蔡達峰表示，要落實統一戰線“地域+領域”組團式幫扶的部署，牢牢把握示范區建設的目標任務、切實體現示范區建設的制度優勢、著力提高組團式幫扶的工作能力，與中共貴州省委、省政府密切配合，與畢節市委、市政府和社會各界一道，為畢節貫徹新發展理念示范區建設作出更大貢獻。

　　民進中央將立足“地域”幫扶責任，發揮“領域”牽頭作用，堅持“畢節所需、民進所能、量力而行、盡力而為”原則，探索、創新“地域+領域”組團式幫扶工作機制；堅持“上下聯動、橫向互動”，調動全會力量，繼續做好金沙縣全面幫扶工作；協助匯聚多方力量，充分依靠黨委政府統戰部門支持指導，積極協調各民主黨派資源優勢，聯合民盟中央共同提升畢節市基礎教育水平，助力畢節示范區教育高質量發展。

　　立足“地域”幫扶任務，民進中央將通過提升“同心·彩虹”內涵感召力，繼續發揮民進主界別優勢，整合會內外資源，以民進省級組織“彩虹結對”為依托，鞏固金沙縣老陣地在產業、人才、教育、文化、健康和重大項目推進等方面的全面對口幫扶。同時，結合新形勢新任務，民進中央將秉承“開來而既往，明道不計功”的理想追求和公益精神，聯合民進各省級組織、會內外資源，共同打造“開明”系列幫扶新項目、多角度、多渠道、多形式促進金沙縣經濟社會高質量、可持續發展。

　　發揮“領域”特色優勢，民進中央將主動落實牽頭責任，助力畢節市基礎教育質量提升。結合畢節市教育行政部門所需，民進中央將加強同北京師范大學等部委高校和有關社會力量的密切合作，推廣金沙教育研究院“教研實驗+示范+推廣”“三共九有”合作辦學、集團化辦學經驗，關注教師教育發展環境，開展基礎教育教師隊伍專項培訓，探索打造高水平區域教師教育新機制，推動畢節教師教育水平提升；積極協調各黨派在各“地域”的基礎教育幫扶資源，共同為助力畢節市委、市政府做好教育決策、促進畢節市基礎教育辦學水平和教育質量的全面提升獻計出力；積極主動做好服務，協助對接民進優質資源，全力支持各黨派和有關單位為畢節市基礎教育發展所開展的各項工作。(完)